НУШ, чи нова українська школа!

НУШ, чи нова українська школа!

В українських школах триває впровадження реформи освіти, яка широко відома сучасним школярам та їхнім батькам.

 Її головною метою є створити таку школу, в якій буде приємно перебувати, куди учні будуть з радістю поспішати. Знання та вміння, отримані в школі, нові учні повинні будуть не тільки накопичувати, а й вміти застосовувати їх в житті.

Зміни та нововведення в українських школах

Пройшов перший навчальний 2018/2019 рік, коли всі першокласники вчилися за новою освітньою системою. За опитуваннями самих школярів, понад 60% опитуваних із задоволенням ходять в школу, більше 20% дітей - скоріше подобається ходить в школу. Решту 10% розділили дітки, яким не подобається відвідувати школу або вони не визначилися. Це дуже хороший показник на підтримку реформи, яка продовжує впроваджуватися в освітній процес. До слова треба сказати, що опитувалися 10 тисяч батьків першокласників, майже половина з сільської місцевості.

Що ж впровадили в школи?

До загальної радості батьків, першокласникам тепер не задають домашні завдання. У дітей з'являється можливість весь вільний час присвячувати улюбленим іграм, веселощам та безтурботному проведенню часу. Починаючи з другого класу домашнє завдання з'явиться, правда час на його виконання для кожного віку чітко обмежений: у другому класі повинно займати не більше 45 хвилин, в третьому класі - 1 година і 10 хвилин, в четвертому класі на домашню роботу повинно вистачати півтори години.

Життя без оцінок!

Учні перших і других класів позбавлені оцінок і балів в принципі, їх роботу і знання ніяким чином вчителі не будуть оцінювати. Табеля відходять у минуле для учнів молодших класів, їм будуть видавати свідоцтво досягнень з 51 показником, які заповнюються вчителем. Таке свідоцтво походить на анкетування, де вчитель відзначатиме відповідний рівень підготовки дитини: «має успіхи», «демонструє прогрес», «результати за допомогою вчителя», «вимагає уваги і допомоги».

Оцінювати будуть не конкретні знання дитини з того чи іншого предмету, а його зацікавленість, допитливість, соціальні навички дитини.

Учитель також не має права оголошувати оцінки учня на весь клас. Їх може знати тільки учень і його батьки.

Вчимося граючи!

У дітей з'явилася можливість засвоювати необхідний матеріал не шляхом запам'ятовування і зазубрювання, вони будуть «в справі», постійно граючи, відвідуючи екскурсії, експериментуючи. Ідея полягає в тому, щоб школярі одразу вчилися застосовувати знання в житті. Вивчати природу краще не з книжок, а на вулиці, в парку!

Ніяких конкурсів!

Канув в літа ще один етап вступу до школи - співбесіда - момент тривоги і переживання батьків. Тепер школи не мають права проводити конкурси і співбесіди для першокласників, щоб оцінити їх підготовку до школи. Діти вступають до школи на підставі поданих документів за місцем реєстрації - територіальної приналежності.

Звичайно, може здатися, що це зменшує права батьків та учнів в можливості вибирати кращий навчальний заклад по своїй кишені, але реформою передбачено надання рівних прав для всіх школярів на отримання освіти.

Сучасні класи

НУШ передбачає також зміну звичних класів і парт на новий затишний простір. З впровадженням реформи в класах повинні були змінитися парти, і стати одинарними, старі меблі повинні змінити нові, з особистими шафками для школярів, нові конструктори Лего, пуфи, зона для ігор і місце для вчителя - все це, і багато іншого за кошти держбюджету очікували отримати батьки першокласників.

На жаль, поки не всі регіони і школи укомплектовані згідно з реформою, сподіваємося, що незабаром це виправлять.

Це все?

Ні! Хто ще не в курсі, шкільну форму офіційно скасували, і тепер дитина може відвідувати школу в повсякденному одязі. Таке рішення повинні були схвалити більшість батьків, з огляду на додаткові витрати на пошук і купівлю форми, з якої дитина дуже швидко виростає.

А для дитини, як на мене, з'являється можливість для пошуку і прояву себе. Навіть моя 4-річна дитина воліє самостійно вибирати і комбінувати одяг, збираючись до садочка, що вже сказати про дітей старшого віку.

Також, у батьків з'являється можливість перевести дитину на домашню форму навчання, якщо з тих чи інших причин дитина не може відвідувати школу.

З кожним роком нововведення додаються, трансформуються закоренілі системи в сучасні підходи, де головною метою є виростити соціально адаптованих, підготовлених, впевнених та сміливих дітей, які знають, як застосувати отримані шкільні знання у дорослому житті.

 

Статті на тему "Актуальні питання"