Книги и дети: как полюбить чтение

Умение вашего ребенка читать обозначает его судьбу в школе, и имеет цепное влияние почти на все аспекты жизни: если чтение будет чем-то тяжелым и скучным, ребенок будет его избегать, что повлечет за собой проблемы в обучении, уменьшит возможности повышения интеллекта, а также отразится на социальных отношениях.

Когда начинать предлагать чтение детям?

Решающий период развития языка начинается в детстве и заканчивается в возрасте от восьми лет до полового созревания. Чем больше речевой стимуляции получает ребенок в этот период, тем больше функциональных связей развивает его мозг и приобретает речевые навыки.

Чтение – это не обязанность, а удовольствие.

Вырастить умелого и увлеченного читателя не сложно и возможно. Речь идет о создании лингвистически богатой среды для вашего ребенка, главное — делать это не строго и навязчиво, а через игры, смех и привязанности: не «читай, потому что ты должен», а «читай, потому что это интересно».

5 действий, чтобы увлечь детей чтением

Предлагаемые 5 действий – это практические советы, которые можно сразу применить в жизни даже с совсем маленькими детьми.
Речь идет не о том, чтобы научить их читать или заставлять, оказывать давление, подталкивать вперед, а лишь о том, чтобы позаботиться о качестве времени, которое вы проводите с детьми.

• Разговаривайте с ребенком с самого первого дня рождения;
• Поощряйте свободные игры и строго защищайте свободное время;
• Читайте своему ребенку и объясняйте то, что читаете вслух;
• Поддерживайте и мотивируйте своего нового читателя; еще больше поддерживайте его, когда он в беде;
• Используйте технологии, не злоупотребляя ими, и сбалансируйте инфо диету вашего ребенка.

1. Разговаривайте со своим ребенком с первого дня рождения

Самый простой и эффективный способ помочь ребенку стать читателем — разговаривать с ним и делиться с ним как можно большим количеством слов разными способами: песней, чтением вслух, болтовней во время приготовления пищи или игр, придумыванием стишков, загадок, потешек.
Чем больше слов ваш ребенок слышит, видит и использует, и значение которых он знает, тем легче ему стать читателем, поскольку он будет иметь больший словарный запас и способность делать выводы, интерпретируя значение слов, читаемых предложений.

Призывайте ребенка к разговору, не задавайте вопросов, на которые можно ответить только «да» или «нет»; задавайте вопросы, которые взывают к размышлению.
Комментируйте то, что вы делаете. Обсуждение ваших действий в реальном времени помогает языковым центрам вашего ребенка развивать новые связи: объясняйте, что вы делаете и почему, даже во время простых действий, таких как домашние дела. Используйте много разных прилагательных и сравнений.

2. Поощряйте свободные игры и строго защищайте свободное время

Игра является фундаментальной частью интеллектуального, физического и социального развития ребенка: ребенок инстинктивно играет, чтобы учиться, и учится через игру. Любая игра может помочь вашему ребенку развить новые навыки, но свободная игра особенно полезна, поскольку она задействует все пять органов чувств и стимулирует нейронные связи от головы до пят, таким образом превращая все тело, а не только мозг, в инструмент обучения.

Однако по мере взросления детские дни становятся все более структурированными, и остается меньше времени, чтобы уделять свободным играм. Позаботьтесь о том, чтобы каждый день у ребенка было время свободно играть, самостоятельно или с кем-то.
Даже обыденные вещи могут стать игрушками. Держите под рукой все, что позволит ребенку творить, изобретать и экспериментировать:

• ручки, карандаши, мел, фломастеры, акварельные краски и кисти;
• стикеры, пальчиковые краски и цветной мел;
• бумажные блокноты, большие листы и бумажные пакеты;
• ножницы с круглым кончиком, клей, резинка и скотч;
• куклы и фигурки;
• настольные игры, карты и домино;
• старые журналы как раскраска или для создания коллажей;
• старая одежда для маскировки;
• пустые коробки для строительства лодок, замков, космических кораблей

Важно, чтобы вы хвалили изобретательность и воображение вашего ребенка, наблюдая, как он играет, строит что-то или наряжается.
На самом деле, игра с ребенком укрепит ваши отношения, увеличит между вами доверие и поможет ребенку развиваться эмоционально, интеллектуально и социально.

3. Читайте своему ребенку и объясняйте, что читаете вслух

Читайте ребенку вслух даже после того, как он научился читать самостоятельно. Это не значит баловать его, а скорее передавать любовь к чтению таким образом.
Если вы регулярно останавливаетесь и общаетесь с ребенком о том, что читаете, вы делаете этот опыт еще более глубоким и приятным. Вы можете прокомментировать иллюстрацию, поговорить о персонаже, прояснить сюжет, объяснить значение слова или увязать отрывок из истории со своей жизнью. Другими словами, используйте книгу, чтобы начать разговор на любую тему, которая может вас обоих заинтересовать.

Однако помните, что главная цель - его удовлетворение: если ребенок проявляет нетерпимость к постоянным прерываниям, не делайте их, если описательный отрывок отвлекает, пропустите его, если вы видите, что история не увлекает, попробуйте прочитать что-то другое или остановиться.
Позвольте ребенку занять руки во время чтения, если он этого хочет. И не заставляйте чувствовать вину, если спустя некоторое время ему наскучит.

4. Поддерживайте и мотивируйте своего читателя

Когда ребенок ассоциирует обучение с удовольствием, его организм выделяет химические вещества, которые помогают мозгу работать оптимально, поэтому ребенок становится более вовлеченным в процесс обучения. Но чтение станет интересным только тогда, когда оно приобретет плавность, то есть когда ребенок начнет читать настолько быстро, легко и точно, что чтение покажется занятием без труда.
Цель – помочь вашему ребенку преодолеть препятствие на ранних этапах обучения чтению. Попросите ребенка прочесть вам что-то вслух, даже если вы тихонько занимаетесь домашними делами. Вы можете укрепить самооценку вашего ребенка и помочь ему расслабиться, физически находясь рядом с ним во время упражнений. Ваше присутствие утешит, даже если вы сосредоточены на чем-нибудь другом.

Создайте уголок для чтения и наполните дом книгами

Вместо того, чтобы ссылать ребенка в свою комнату, чтобы потренироваться в чтении, попросите его выбрать уголок, который ему нравится, и сделайте его «уголком для чтения», украсив подушками или мягким одеялом.
Наполните свой дом увлекательными текстами для чтения: комиксами, виммельбухами, детскими журналами, энциклопедиями, книгами в твердом переплете о приключениях животных и других персонажей. Разместите книги везде, чтобы ваш ребенок мог видеть их в любой момент.

5. Используйте технологии, не злоупотребляя ими, и сбалансируйте веселую диету вашего ребенка

Цифровые технологии не являются препятствием для роста читателя. Важно убедиться, что есть хороший баланс между занятиями, которыми ваш ребенок занимается в свободное время, между технологиями, свободной игрой и физическими упражнениями.
Прежде чем покупать новое устройство, подумайте о влиянии, которое оно будет иметь на вашего ребенка. Спросите себя, улучшит ли это новое устройство жизнь вашего ребенка, не станет ли оно нежелательным отвлечением и подходит ли оно по возрасту.
Установите правила использования техники. Не ставьте телевизор в комнату ребенка. Игнорируйте тех, кто поддерживает полезность учебных программ для телевизора и компьютера для маленьких детей: самый эффективный способ для вашего ребенка научиться говорить, читать и думать — это общаться с другими людьми, а не смотреть телевизор, нажимать клавиши клавиатуры или касаться экрана планшета. Поставить телевизор в комнате вашего ребенка и попросить не включать его – это все равно, что установить автомат для выдачи конфет и попросить не есть слишком много. Искушение слишком сильно, чтобы устоять.

Подайте собственный хороший пример. Если ребенок с раннего детства видит, как вы мудро используете технологии и уделяете время чтению и общению, и ваш ребенок будет вести себя подобным образом.