Дружба между детьми в детском саду

Дружба между детьми в детском саду

Дружба - это ценность в жизни каждого человека с самого раннего возраста. Дружба представляет собой первое открытие мира вне семьи. В этом контексте дети испытывают возможность изучения мира и первые социальные отношения между сверстниками. 

Дружба между детьми - это не то же самое, что отношения со взрослыми. И это не равно отношениям с сестрами или братьями. Это очень разные отношения, хотя в некоторых отношениях они могут показаться похожими. Дружба между детьми, на самом деле, имеет свои особенности и делает эти отношения уникальными.

Когда начинается первая детская дружба?

Часто думают, что маленькие дети не могут заводить друзей. На самом деле, исследования показывают обратное. Фактически, уже в 8-10 месяцев дети по-разному ведут себя со своими сверстниками, с которыми им удалось познакомиться, по сравнению с теми, кого они не знают. Поэтому дружба между детьми появляется уже в раннем возрасте. Очевидно, что характеристики дружбы между детьми этого возраста отличаются от дружбы между детьми старшего возраста. Фактически, даже глядя на детей в детском саду или играя в парке, можно увидеть, как они предпочитают быть в компании одних сверстников, а не других. 

Взрослея, социальные навыки совершенствуются, и дружба между детьми становится местом, где они учатся понять другого, его чувства и его мысли. Через дружбу дети начинают де-центрироваться в своем эгоцентризме. Эта способность играет важную роль в развитии у детей эмпатии.

Функции детской дружбы

Дружба между детьми необходима. Она основана на взаимодействиях с возможностью смены ролей, потому что дети принадлежат к одному и тому же эволюционному уровню. Фактически это горизонтальные отношения, в которых дети учатся навыкам сотрудничества и соревнования.

Дружба между детьми - это настоящий зал для социальных отношений. Они испытывают привязанность, гармонию и взаимопонимание, а также соперничество, ревность и примирение. Во взаимоотношениях с товарищами из первых уст переживаются определенные моральные принципы, такие как чувство справедливости, солидарности и лояльности. С дружбой дети экспериментируют, учатся регулировать себя.

Три главных качества детской дружбы 

Как уже упоминалось, дружба между детьми - это настоящий тренажер для обучения социальным навыкам. Дружба между детьми, на самом деле, может способствовать появлению некоторых качеств, которые при правильном управлении могут способствовать благополучию и равновесию.

  • Просоциальность

 Дружба с детьми способствует просоциальному поведению. Дети, способные устанавливать дружеские отношения со сверстниками, более склонны к целенаправленному поведению. Они защищают и улучшают благосостояние других. Эти дети, на самом деле, чаще жертвуют или помогают нуждающимся. Дружба между детьми способствует сочувствию.

  • Сотрудничество

Дружба тренирует сотрудничество. Таким образом, улучшаются коммуникативные навыки и доверие к другому. Дети учатся работать вместе для достижения общей цели, терпеть разочарование и осознавать ценность ожидания.

  • Посредничество

Как и в любых отношениях, даже в дружбе могут быть моменты противостояния. Более того, они должны присутствовать. Наличие позитивных отношений со сверстниками помогает тренировать навыки компромисса, переговоров и примирения.

Роль взрослых в дружбе между детьми

  • Не поторапливать. Желательно не заставлять детей заводить друзей. Важны личные вкусы и предпочтения ребенка. И время тоже. Способы, которыми зарождается дружба, также различны. Что взрослый может сделать, так это помочь детям изучить межличностные отношения, передав им чувство любопытства. Как всегда, пример играет решающую роль. Если родители будут развивать здоровые и конструктивные дружеские отношения, у детей будет хорошая модель, на которую можно равняться.
  • Чувствительность. Это сложно, но мы должны стараться не слишком вмешиваться в дружбу между детьми. В то же время, однако, важно проявить осторожность, чтобы понять качество отношений. Речь идет об обучении дружбе и доброте отношений, которые всегда должны быть сбалансированными и здоровыми. Вот почему необходимо проявлять сочувствие перед лицом страданий, вызванных ссорами и столкновениями с друзьями, даже если они могут казаться легко решаемыми. Это не означает замену детей и указание им, что делать. Вместо этого, более важно, чтобы ребенок чувствовал себя понятым и принятым. Обмен определенными ситуациями и понимание того, как с ними обращаться, будут очень важны для вашей самооценки и для создания позитивных отношений.  
  • Знакомство. Чтобы не видеть страданий детей, мы часто склонны чрезмерно защищать их от определенных переживаний. Например, взрослый вмешивается до того, как дети могут подраться. Не стоит! Переживание конфликтов, конфронтации и ссор, типичных для дружеских отношений, является жизненной тренировочной площадкой. Они помогают оттачивать полезные навыки, чтобы научиться строить и поддерживать красивые и конструктивные дружеские отношения. Спор здоров и конструктивен, если все сделано правильно. Настоящая дружба также состоит из этого. И здесь дети тоже могут многому научиться друг у друга.

Статьи на тему "Воспитание"

Воспитание Воспитание Психология ребенка

Что делать, если ребенок предпочитает бабушку и дедушку по отцовской или материнской линии?

Воспитание Воспитание

Дети и собаки в доме: как им подружиться