Мамоведія
Все про здоров'я і розвиток дитини

Календарь развития до 1 года

2 месяц 2 неделя развития ребенка

Время летит быстро - не догонишь. Уже через каких-то несколько дней Вашему крохе будет полтора месяца. Мама замечает такие изменения в развитии ребенка, о которых даже в умных книжках не пишут: столько-то разочков повернул головку на мамин голос, кажется, даже улыбнулся в ответ... С ребенком вроде как проживаешь заново свою жизнь ... Может это шанс взрослым снова хоть на миг почувствовать запах детства?..

Движения, развитие мышечной системы

На шестой неделе Вы уже замечаете, что у вашего ребенка практически отсутствуют хаотичные подергивания конечностей, движения становятся более координированными. Малыш по собственному желанию уже может менять темп движений ножками и ручками, таким образом, показывая маме, например, как ее заждался.

Он уже поворачивает головку на звуки. А лежа на животе, может на несколько секунд поднять ее и поворачивать ее в разные стороны.

Однако, мышцы шеи еще развиты не до конца, поэтому поддерживать головку, когда носите малыша на руках, обязательно! Есть дети, которые уже в полтора месяца могут держать головку достаточно неплохо, но все равно еще также нуждаются в поддержке.

Некоторые полуторамесячные малыши достаточно хорошо развиты и могут даже переворачиваться на бок самостоятельно или перемещаться в колыбели. Но если ваше дитя еще не умеет этого делать, волноваться не следует, всему свое время. 

Родителям нужно помнить, что оставлять ребенка без присмотра в таком возрасте уже нельзя, особенно на высоких поверхностях: на вашей кровати, на детском пеленальном столике, и тому подобное. Даже если ваш малыш не так активен, все равно риск, что упадет, очень высокий!

Калькулятор индекса массы тела ребёнка по стандартам ВООЗ

girlДевочка
girlМальчик

Дата рождения:

Зрение, слух, восприятие окружающего мира

Видимо, мама уже заметила, какие звуки нравятся ребенку, а какие, наоборот, пугают. Малышу обычно больше нравится человеческая речь, на незнакомый звук будто замирает и прислушивается. Это еще первобытные инстинкты - в природе не выживешь, если не будешь прислушиваться к звукам. В ответ на мамин голос может уже отвечать «агуканием» - первыми попытками общения с окружающим миром. Резкий сильный звук может испугать. Новые звуки вызывают интерес, но если они повторяются часто, становятся привычными, на них малыш может уже не реагировать. Поэтому полезно менять игрушки, подбирать их так, чтобы они выдавали разные звуки, но звуки должны быть приятными для слуха.

Ребенок уже умеет наблюдать за предметами и останавливать взгляд на том, что его заинтересовало, понравилось. Поэтому пользуемся этой способностью и развиваем.

  • Подвешиваем игрушки на расстоянии руки, чтобы ребенок пытался дотянуться до них ручками, но не более двух игрушек одновременно.
  • Периодически меняем игрушки, чтобы они были разные по форме и цветам.
  • Важно, чтобы игрушки издавали разные звуки. Так задействуем практически все органы чувств - учим воспринимать различные цвета, формы, различать звуки, тренируем мышцы шеи, туловища, конечностей, а вместе с этим стимулируем одновременно кучу мозговых центров.
  • Выкладываем малыша на животик и перед ним кладем игрушку. Сначала он будет только наблюдать за ней, однако впоследствии начнет тянуться к ней.
  • Перемещайте игрушку плавно слева - направо и наоборот, следите при этом, чтобы ребенок смотрел на нее. Игрушку можно перемещать и сверху - вниз, и тому подобное.
  • Можно разговаривать с ребенком, перемещаясь по комнате и оставаясь в поле зрения малыша, чтобы тот учился наблюдать и поворачивать головку на голос.
  • Массируем, слегка растираем пальчики и ладошки - там много рецепторов, связанных с центрами в головном мозге, ответственными за умственную деятельность. То же самое повторяем с пальчиками на ножках.
  • Для прогулок на свежем воздухе отводим большее время.

Как понять, тепло ребенку, или наоборот - не перегрелся ли?

Обычно у здорового ребенка щечки должны быть на ощупь прохладными, носик - теплый. Теплые щечки - жарко, перегрели, перекутали, поднялась температура, накричался. К простуде приводит не переохлаждение. Если оно не длительное, то волноваться не о чем. Больше всего дети болеют, когда перегретые и потные оказываются на сквозняке. Следите, чтобы шейка и грудь не были влажными от пота или слюны.

Все занятия с ребенком проводятся до тех пор, пока малышу интересно и он еще не устал.

Перегружать новыми эмоциями и впечатлениями не стоит. Устал - отдых. Иначе вместо общего удовольствие от общения получите нервный плач. Нервная система детей еще не умеет «тормозить», то есть процессы возбуждения преобладают над процессами торможения.

Именно поэтому перед сном никаких развлечений, лишних эмоций, новых игрушек. Не забываем о расписании дня, ритуалы. Детям, особенно маленьким, нравится стабильность и предсказуемость во всем, что их окружает. Уже сейчас установленный единый распорядок будет служить вам много лет верой и правдой. Ритуалы подготовки ко сну, кормления, купания конечно будут изменять со временем форму, но схема действий будет оставаться прежней и постоянной. Так вы убережете себя от лишних нервов, а малыша от истерик.

Наблюдательная мама уже может рассказать о предпочтениях своей крохи и знает даже интуитивно, чем можно успокоить, когда лучше поиграть, а когда ребенку нужен отдых.

Статьи по теме "Родителям о детях"

Популярное