Мамоведія
Все про здоров'я і розвиток дитини

Ранній розвиток малюка - методики та різні погляди на це

Ранній розвиток малюка - методики та різні погляди на це

Тема раннього розвитку дуже популярна в нашій країні і в той же час суперечлива, так як одні вважають, що це міф і не більше ніж розкручений бренд, на який "ведуться батьки" інші дотримуються думки, що ранній розвиток просто необхідно для малюка, так як це закладає міцний фундамент на все подальше життя. Чи так це? З чого взагалі почалося раніше розвиток, чому люди задумалися над тим, чому в ранньому віці потрібно розвивати дітей? Давайте розберемося.

Колись було встановлено, що мозок людини найбільш інтенсивно розвивається у віці до 3 років, від сюди і пішов ранній розвиток. Кожні батьки люблять свою дитину, і хочуть дати їй найкраще, звичайно дитя потрібно розвивати, особливо малюка, питання як це робити? Є дуже багато різних методик раннього розвитку дітей (методика Монтессорі, Домана, Зайцева метод Тюлєнєва і багато інших), які рано навчають дитину різним навичкам, таким як: читання, письмо, рахунок, математика, англійська мова.

Методика Монтессорі

Суть методики - спостереження за дитиною як за індивідуальною особистістю, що б підштовхнути його до саморозвитку. Основний принцип виховання - здатність думати самому і приймати рішення.

Методика Домана

Суть методики - розвиток дитини відбувається тільки тоді, коли з ним працюють, тобто завдання максимально давати навантаження малюкові. Методика відома так званими картками, де зображений предмет із надписом, наприклад "собака" або "яблуко", так малюк запам'ятовує слова і вчиться вимовляти їх цілими, а не читати по буквах.

Методика Зайцева

Дана методика спрямована на навчання читання і рахувати за допомогою таблиць і кубиків, на яких зображені літери, склади і цифри.

Метод Тюлєнєва

Навчає малюка читанню, рахуванню і нот. В якості навчальних матеріалів використовують картки, де зображені цифри, ноти і букви.

Звичайно, всі ці методики впливають на розвиток малюка, але виникає питання навіщо, наприклад, трирічній дитині читати, що це дає їй? Звичайно, кожні батьки скажуть це перевага перед іншими, але знову ж таки для чого? Знання про письмо, читання та інших науках не актуальні в такому віці, дитині ніде їх застосувати і дитина не знає, як їх використовувати. Як відомо навчання письму і рахуванню починається зі школи, звичайно, до цього часу дитина повинна знати хоча б букви і рахувати до десяти, але уявімо що дошкільник, йдучи в перший клас, вже вміє читати, рахувати й писати, чи буде йому цікаво в школі? Швидше за все ні, адже він це все вже знає і до того ж давно, такі навики взагалі можуть відбити інтерес до школи й навчання інших предметів. Є підтверджений факт, що рука дитини готова до письма не раніше 6-7 років.

Дуже багато батьків, у віці малюка від 1 до 3 років (коли дитина починає говорити) намагаються навчати малюка іноземних мов. Але це працює в одному випадку, коли хтось з постійно оточуючих людей цього малюка говорить з ним на іншій мові. На приклад:  якщо мамам постійно спілкується з ним на рідній мові, а тато англійською, то тоді дитина з легкістю починає розмовляти на двох мовах, обидві мови стають його рідними. Але якщо в цей час почати водити дитину в школу англійської мови 2-3 рази в тиждень або сама мама буде займатись з малюком по годині в день, це буде марно, це не буде активною мовою, якою користується дитина кожен день. Це будуть просто знання, які осядуть і колись може стануть в пригоді.

Маленьку дитину потрібно розвивати, і це можуть бути не обов'язково дорогі школи і "модні" методики. Займатися розвитком малюка можна вдома, самостійно (звичайно це не стосується тих випадків, коли йде відставання в розвитку малюка, і розвиваючі школи просто необхідні  для нього) в інтернеті можна знайти масу ідей у ​​що грати і як це правильно робити, і це нічого не коштує. Адже в основі розвитку лежить якість взаємовідносин з мамою. Для малюка важливо не те що ми намагаємося в нього вкласти, а те як ми це робимо: розмовляємо з ним, реагуємо на нього, як граємо і т.д.

Як сказано в одній приказці: не треба виховувати дитину, виховуйте себе, ваші діти все одно будуть схожі на вас.