Масаж для дітей від 1,5 до 3 міс.

Масаж для дітей від 1,5 до 3 міс.

У цьому віці тонус м’язів рук і ніг підвищений і виявляються деякі вроджені рефлекси. Тому проводять тільки легке погладжування, розтирання і деякі рефлекторні рухи, що виникають у відповідь на спеціально вироблені роздратування, що викликають прояви вроджених рефлексів (підошовний, спинний, ножний та ін.)

1. Масаж рук. ВС (вихідний стан) – на боці, ногами до краю стола. Погладжування: лівою рукою піднімають догори руку дитини, долонею правої руки проводять погладжування від кисті до плеча (рис. 6) (6-8 разів).

2. Масаж живота. ВС – на спині. Погладжування: долонею однієї руки або долонями обох рук по ходу годинникової стрілки проводять кругове погладжування живота (мал. 7) (5-6 разів).

3. Масаж ніг. ВС – на спині, ногами до краю стола. Погладжування: злегка притримуючи однією рукою ноги дитини за стопи, проводять долонею іншої руки поглажування по зовнішній і задній сторонах гомілки і стегна (рис.8) (4-6 разів).
Не можна масажувати внутрішню поверхню стегна.

4. Рефлекторна вправа – розгинання хребта (спинний рефлекс). ВС – на боці, ногами до краю стола. Розгинання викликають, проводячи двома пальцями по обидва боки хребта в напрямку від сідниць до плечового поясу (рис. 9) (по 2-3 рази в положенні на правому боці і на лівому).

5. Масаж спини. Застосовують для дитини з 2-місячного віку. ВС – на животі, ногами до краю стола. Погладжування: проводять погладжування спини по напряму від сідниць до шиї двома пальцями рук (мал. 10, а) або тильними поверхнями кистей обох рук (мал. 10, б) (4-6 разів).

6. Рефлекторна вправа – піднімання голови (рефлекс положення) (рис. 11). ВС – на животі, ногами до краю стола. Дитину піднімають над столом на правій долоні, витягнуті ноги його підтримують лівою рукою знизу за стопи і нижні частини обох гомілок. При цьому відбувається рефлекторне відхилення голови назад і розгинання спини (1-2 рази).

7. Масаж стоп (рис. 12). ВС – на спині, ногами до краю стола:

 

а) погладжування і розтирання пальців стопи: долонями обох рук обхоплюють кожний палець стопи окремо й проводять погладжування (4-5 разів), а потім розтирання (2-3 рази);

б) погладжування стопи: підтримуючи вказівними пальцями обох рук злегка підняті стопи дитини, великими пальцями проводять погладжування стопи по тильній її стороні в напрямку від пальців до гомілковостопному суглобу і навколо етогосустава (4-6 разів).

8. Рефлекторна вправа – згинання та розгинання пальців стопи (підошовний рефлекс). ВС – на спині, ногами до краю стола. Однією рукою злегка піднімають ноги дитини, захопивши їх вище гомілковостопного суглоба, і вказівним пальцем іншої руки злегка надавлюють у кореня пальців на підошву дитини, чим викликають рефлекторне згинання пальців; потім проводять пальцем по зовнішньому краю стопи до п’яти, викликаючи рефлекторне розгинання пальців ноги (рис. 13) (3-4 рази).

9. Рефлекторна вправа – пританцьовування (рефлекс ніг). ВС – дитину підтримують під пахви і ставлять на стіл спиною до себе. Від дотику до щільної поверхні ноги дитини рефлекторно випрямляються в колінних і тазостегнових суглобах (рис. 14) (4-6 разів).

Загальна тривалість заняття – 5-6 хв.

Джерело: Лікувальна фізкультура та масаж. Н. А. Бєлая