Розвиток дітей на другому році

Розвиток дітей на другому році

На 2-му році життя в розвитку дитини виділяють 4 вікових періоди: від 1 року до 1 року 3 міс, від 1 року 3 місяців до 1 року 6 міс, від 1 року 6 місяців до 1 року 9 міс і від 1 року 9 місяців до двох років.

Розвиток дитини визначається ступенем розуміння мови дорослого («розуміється» мова), розвитком мови самої дитини («активна» мова), умінням орієнтуватися у величині, формі навколишніх предметів (сприйняття), розвитком навичок самостійності в рухах, грі і т. д.

У кожному кварталі життя дитина вміє робити лише те, що дозволяють йому можливості його організму в цей період. Так, до 1 року 3 міс у дитини накопичується запас розуміння слів з промови дорослого , вона легко знаходить знайомі предмети за їх назвами (ведмедика, ложку і т. д.), а до 1 року 6 міс малюк здатний розрізняти предмети, схожі за своїм ознаками, і теж знаходить їх на ваше прохання (несе всіх ведмедиків – пластмасового, м’якого, маленького і великого, знаходить ложки – столову, чайну, іграшкову, десертну). В 1 рік 9 міс він розуміє вашу нескладну розповідь по картинці в книжці і може відповісти на прості питання, а в 2 роки розповідь буде йому зрозуміла без показу картинки.

Такі зрушення у розвитку дитини можна показати і на інших прикладах (формування навичок, уміння грати і т. д.).

Для батьків важливо створити відповідні умови в родині для нормального розвитку дитини. До цих умов, крім харчування, режиму дня, догляду, загартовування, наявності іграшок відповідно до віку, відноситься ще й навчання дитини всім необхідним правилам поведінки.

Дитина, яку правильно навчають в процесі виховання, завжди життєрадісна, активна, охоче виконує вимоги і побажання дорослого. Батьки повинні уважно ставитися до прохань малюка, і якщо він цілком здійсненні, то їх слід задовольнити. У тих випадках, коли дитина просить те, чого не можна давати, треба спокійно відмовити їй і постаратися відразу відвернути увагу, переключити на іншу діяльність.

Батьки допускають велику виховну помилку, коли спочатку відмовляють у чомусь дитині, а потім дозволяють, поступаючись крику і сльозам. Таким шляхом дитина легко звикає домагатися задоволення своїх примхливих бажань. Ще одна помилка батьків – це обіцяти дітям те, чого вони ніколи не зможуть виконати. Такі «обіцянки» підривають батьківський авторитет. Грубе звернення, обман, окрики, догани, покарання, залякування роблять дитину нервовою. З малюком треба розмовляти спокійно, старатися, щоб він розумів вашу мову, ласкаві і доброзичливі інтонації вашого голосу повинні залучати його увагу.

Протягом 2-го року життя особливо швидко розвивається активна мова дитини. При спілкуванні з ним батькам треба побільше розповідати про те, що оточує малюка. Називайте предмети, дії з предметами, показуйте і називайте властивості предметів. Дитині у віці 1 року 6 міс можна задавати питання «хто це?», «Що це?».

На прогулянку дитина може взяти лопатку, совочок, відерце для гри з піском, зі снігом і т. д.

З малюком вже можна грати в хованки, наздоганялки, читати йому вірші-потішки, слухати музику, показувати книжки з картинками, на яких зображені іграшки, тварини, машини.

Для дитини слід визначити постійне місце, де б вона могла грати. У цьому куточку потрібно поставити дитячий стіл і стілець, ящик для іграшок, можна повісити поличку для книжок, розмістити кімнатний спортивний інвентар. Пам’ятайте: весь час, вільний від їжі і сну, дитина повинна бути зайнята грою. Причому гру малюка треба організовувати і направляти таким чином, щоб привчити надалі грати самостійно.

Від 1 року до 1 року 3 міс

У цьому віці дитина добре ходить, сама встає, сідає, осмислено займається іграшками. Вона любить товариство дорослих, виявляє почуття любові до близьких, ласкава. У дитини з’являється великий пізнавальний інтерес до навколишнього світу – предметів, речей, іграшок. Вона роздивляється їх, зворушує, бере в рот, пробує на зуб, на смак.

Малюк продовжує зростати, в цьому віковому періоді середня маса тіла хлопчика становить 11 465 г + 1300 г, зріст 79,4 см ± 3,6 см, середня маса тіла дівчинки – 10 520 г ± ± 1275 г, зріст 76, 7 см ± 3 см. Важливо, щоб зростання відповідало масі тіла дитини – в таких випадках говорять про гармонійний фізичний розвиток. За цими та іншими показниками стежить дільничний дитячий лікар. Протягом 2-го року життя дитину слід показувати дитячому лікарю в поліклініці не рідше 1 разу на квартал.

Дитина розуміє багато слів з промови дорослого, і запас їх постійно зростає. Малюк легко наслідує часто чутним словам. У грі відтворює дії, які ви йому показували, супроводжуючи їх лепетом або окремими полегшеними словами, вигуками, проявами позитивних емоцій. Під час неспання або прогулянки дитина може досить довго ходити, не проситися на руки, не сідати. В процесі ходьби часто змінює положення тулуба – присідає, нахиляється, біжить, повертається, задкує, зупиняється.

За їжею, якщо ви його вчили цьому, малюк вміє самостійно їсти ложкою густу їжу. Правда не завжди ще акуратно, але впевнено підносить ложку з їжею до рота.

Від 1 року 3 місяців до 1 року 6 міс

 

Як швидко біжить час. Ось уже вашому малюкові виповнилося півтора року. Він вже цілком добре ходить, вміє переступати приставним кроком через перешкоди, розуміє багато слів з промови дорослого, але сам говорить поки мало. Його мова складається в основному з полегшених дитячих слів «бі-бі», «ав-ав», «ля-ля» і т. п.

Ви, напевно, помітили, що малюк може довго займатися з іграшками якимось видом діяльності – це дуже добре, тому що в основі його психічного розвитку лежить саме ігрова діяльність. В ході її у дитини розвиваються рух рук, а в моменти найбільш сильної зацікавленості стимулюється мова самої дитини. Якщо ви добре виконували завдання № 2 (див. додаток), то малюк до цього терміну вміє розрізняти форми кулі, куба, призми, порівнювати предмети різної величини – контрастної і близькою. Він також навчився витирати ніс носовою хусткою, будувати будиночок з кубиків, самостійно їсти рідку та густу їжу десертною ложкою з глибокої тарілки.

Середня маса тіла хлопчика в цьому віковому періоді становить 11 805 г + 1185 г, дівчаток 11400 + 1120 Середнє зростання хлопчика – 81,7 см + 3,3 см; дівчинки – 80,8 см +3 см. У цьому ж віці прорізуються корінні зуби й ікла. ​​

Від 1 року 6 місяців до 1 року 9 пес

Малюк продовжує зростати: середня маса його тіла 12 кг 670 г ± ± 1 кг 410 р. Зростання хлопчика в цьому віці складає 84,5 см + 2,8 см. Дівчатка мають дещо менше масу тіла і зріст, ніж хлопчики ( 12 кг 270 г і +1 кг 375 г; 83,7 см + + 3,6 см).

Дитина часто користується мовою у спілкуванні з вами: щось просить, відповідає на прості запитання двухслівними пропозиціями. Полегшені дитячі слова («ав-ав», «бі-бі» і т. д.) в мові дитини замінюються правильними словами; («собачка», «машинка»). Але якщо з малюком не займатися, не допомагати йому освоювати мову, а це, повторюємо дуже складний для дитини процес, то в його спілкуванні з дорослими переважає «жестова» мова. Наприклад, дівчинка у віці 1 року 9 міс, зустрічаючи бабусю, яка повернулася після роботи, поспішає поділитися з нею новиною і каже: «тато», потім показуючи на ванну кімнату, тре собі щоки руками. Бабуся питає: «Папа вмивається?» І внучка, задоволена, киває головою – бабуся її зрозуміла. Як бачимо, у цієї дитини явна затримка в розвитку активної мови. Під час самостійної ігрової діяльності малюк зазвичай будує щось з кубиків, возиться з лялькою – годує, одягає її, загортає в ковдру, качає. Він любить розглядати знайомі книжки з картинками, слухати чотиривірші, пісеньки-забавлянки, охоче повторює те, чому ви його навчили. Дитина в цьому віці часто в своїй грі копіює рухи мами, дії тата, які вона бачить. Направляючи гру малюка, батьки повинні намагатися виховувати в нього такі якості, як уміння доводити почату справу до кінця, наприклад зібрати іграшки, навички самостійної гри і т. п.

Простежте за тим, щоб ваша дитина вміла сама роздягтися (частково), акуратно їсти, тримати ложку в правій руці, нахилятися під час їжі над тарілкою, не поспішати, добре пережовувати їжу. Стіл, за яким вона їсть, повинен бути зручним. Висота стола не повинна перевищувати 40 см, а стільця – 20 см. Якщо стіл і стілець відповідають зросту дитини, то у неї не порушується постава, ноги щільно впираються в підлогу.

Малюк добре орієнтується у величині предметів, розрізняє поняття «великий», «маленький», «поменше», «побільше». Але різні вміння і навички формуються лише тоді, коли з дитиною займаються щодня, терпляче пояснюючи, показуючи все, чого не знала і не вміла вона раніше.

Однак зустрічаються ще факти неправильного виховання дітей: відсутня єдність виховання, погано організоване дитяче харчування (дають дитині безладно фрукти та солодощі, часто навіть те, що зовсім не годиться – гірчицю, соління, прянощі). Часом забувають відвести для дитини спеціальний «дитячий куточок». Уявімо собі квартиру, обставлену сучасними гарними меблями, на підлозі та на стінах килими, всюди панує чистота, порядок. Але якщо запитати у господарів: «А де ж іграшки вашої дитини і місце для ігор та занять малюка?», То таке питання може бути зустрінутий з подивом. «Так скрізь, де захоче», – піде відповідь. А з антресолей знімуть велику валізу з іграшками, серед яких багато розбитих ляльок, поламаних машин і т. п.Такі випадки, на жаль, ще зустрічаються. Прагнення дорослих забезпечити порядок і затишок в квартирі цілком зрозуміло. Але не можна допускати, щоб при цьому наносився збиток маленькому члену родини. Пам’ятайте, втрачене у вихованні та розвитку в перші роки його життя заповнюється дуже важко.

Від 1 року 9 місяців до двох років

Ще один рік пройшов в житті вашого малюка. Давайте підведемо підсумки, наскільки виросла дитина, чого ви встигли її навчити, чи всі поради лікаря та медичної сестри виконувалися вами.

За 2-й рік життя маса тіла малюка збільшується в середньому на 2 кг, зріст – на 11 см, у нього має бути близько 20 молочних зубів.

У хлопчиків у віці двох років зростання становить 88,2 см% ± 37 см те. максимальний-91, 9 см, мінімальний -84,5 см. Інші величини росту виходять за межі допустимої норми. Маса тіла хлопчика повинна бути 13 040 г ± ± Т240 г, тобто максимальна-14280 г, мінімальна-11800 г

У дівчаток у віці двох років маса тіла становить 12649 г ± 1760 г, тобто максимально – 14 400 г, мінімально -10890 р. Зростання в середньому становить -86,13 см ± ± 3,87 см, тобто максимальний -90 см, мінімальний – фізичний розвиток дитини оцінюється по відповідності її маси тіла і росту з середніми покажчиками, а також з урахуванням гармонійності розвитку. У повному обсязі інформацію про різні вікові показники ви дізнаєтеся, відвідавши дитячу поліклініку.

До двох років малюк повинен досить чітко знати і вміти виконувати ряд простих правил, наприклад обов’язково мити руки перед їжею. Намагайтеся, щоб він робив це і без нагадування.

Дитина повинна вміти, правда, поки що за допомогою дорослих, сама роздягатися і одягатися. Допомагаючи, не квапте малюка, надайте йому можливість проявити самостійність. Адже він так хоче цього: «Я – сам!».

Зверніть увагу на те, як ходить малюк. Рухи його стали більш координованими, він добре крокує по рівній доріжці, якщо зустрічається перешкода (ямка, горбок, палиця, камінь), то він долає її, вже не приставляючи крок, а чергуючи – це приклад більш досконалої ходьби. Уміння дитини чергувати крок в цьому віці є показником своєчасного розвитку рухів. Тому перевірте, як ваша дитина долає перешкоди. Якщо вона не вміє чергувати кроки, зверніть особливу увагу на розвиток рухів у неї. Малюкові треба багато раз показати, як переступають перешкоду, тільки тоді він і сам зможе навчитися.

Дуже важливий момент в розвитку 2-річної дитини – поява здатності розрізняти кольори предметів. Зверніть увагу на цей показник розвитку малюка. Зазвичай в цьому віці йому легше розрізняти колір, дивлячись на запропонований зразок. Наприклад, серед дитячих іграшок знайдіть кілька кубиків або пластинок червоного, жовтого і зеленого кольору. Тепер покажіть і назвіть малюкові один з кубиків – «червоний кубик» – і попросіть знайти ще такий же. Повторіть завдання з предметами іншого кольору. При закріпленні і розвитку цього вміння, стежте за тим, щоб у малюка під рукою серед багатьох інших іграшок знаходилися ті предмети, знайти які ви просите.

Вдень дитина спить уже один раз, тому в неї залишається багато часу для спілкування з вами і для гри. Чи знаєте ви, що треба вчити дитину грати? У цьому віці гра дитини повинна складатися з ряду послідовних дій, наприклад бере ляльку, вмиває її, причісує, загортає, заколисує, або бере машину, навантажує її, заводить мотор, везе вантаж, видаючи при цьому звуки, схожі на шум мотора, або розставляє солдатиків, переставляє їх, як на полі бою, видає звуки «пах-пах» і т. п.

Зупинимося на розвитку мовлення дитини. Ви, напевно, відзначили, що вона розуміє майже все, що ви їй говорите, особливо якщо мова йде про події, знайомі малюкові. Цей факт доводить, що розуміння мови у дитини розвинене відповідно віковим вимогам. При цьому і сама вона повинна вже говорити двох-трьохслівними пропозиціями. Будуючи фразу, малюк може вживати не тільки іменники і дієслова, а й інші частини мови – прикметники (велика, маленька, гарна й т. п.), займенники (він, ми, я). Хороший показник розвитку мовлення – вміння ставити запитання «що?», «Де?», «Куди?».

Зміцнити здоров’я дитини, забезпечити правильний її розвиток вам допоможе дитячий лікар. Коли дитині виповниться 2 роки, навіть якщо вона цілком здорова, обов’язково відвідайте дитячу поліклініку.

Джерело: Дитина від року до трьох. Г. В. Тарасова